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El propósito de la enseñanza del inglés en nivel preescolar y primaria es para que las y los alumnos desarrollen habilidades, conocimientos, actitudes y estrategias de aprendizaje para participar e interactuar en prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, propias de diferentes contextos comunicativos y culturales rutinarios, 
habituales y conocidos, con hablantes nativos y no nativos del inglés.

El aprendizaje del inglés es una herramienta útil para organizar su pensamiento y su discurso, analizar y resolver problemas, y acceder a diferentes expresiones culturales propias y de otros países. Asimismo, es esencial para reconocer el papel del lenguaje en la construcción del conocimiento y de los valores culturales, además de desarrollar una actitud analítica y responsable ante los problemas que afectan al mundo; con esto  a partir de competencias que conllevan la producción e interpretación de diversos textos orales y escritos –de naturaleza cotidiana, académica y literaria–, los alumnos serán capaces de satisfacer necesidades básicas de comunicación en diversas situaciones cotidianas, familiares y conocidas.

La educación del ingles a nivel preescolar y primaria se divide en dos etapas: una dirigida a los grados iniciales de educación básica con el fin de promover en los estudiantes el primer contacto y la familiarización con el inglés como lengua extranjera, y la otra, destinada al resto de los grados de este nivel educativo que tiene como objetivo la competencia y dominio básico de esta lengua.